特色寒假作业走“新”更走“心” 传统文化与科创实践点亮假期

□苏报记者 祁海琳

寒假来临，苏州多所学校跳出传统作业模式，以“减负增效、学科融合”为导向，设计推出一批兼具文化味、科技感与实践性的特色寒假作业，让学生在趣味任务中了解文化、锻炼本领、收获成长。

传统文化浸润

解锁年味新体验

苏州多所小学紧扣年俗特色，将传统文化融入寒假作业设计。吴中区尹山湖实验小学推出“集五福”主题作业，把健康、巧手、智慧、爱心、探索五大素养转化为趣味任务，分低、中、高年段设计差异化内容，低年级侧重亲子互动与习惯养成，中年级融入AI辅助创作，高年级聚焦项目式学习。

吴江区莘塔小学以“家庭文化传承之旅”为核心，分年级开展“舌尖上的传承”“指尖上的年味”“探寻身边的年文化”活动，从制作团子、贴春联，到寻访春联市场、参观非遗工坊，引导学生全方位感受年俗魅力。苏州高新区白马涧小学则围绕“五育并举”，设计“灵驹献瑞”任务，鼓励学生创作马年主题绘画、剪纸等作品，在创意实践中传递传统文化之美。

学科跨界融合

打造科创实践课堂

各校打破学科壁垒，将科学探究、数学应用、英语表达与寒假生活深度融合。昆山开发区震川小学开展“儿童工程院”项目，推出分年级科创作业。一二年级开展亲子科学探秘，合作完成水的浮力、纸巾彩虹桥等实验；中高年级围绕古桥寻踪、彩色油菜花田DIY、未来校园垂直农场设计展开探究，从制作电子相册、搭建模型到手绘设计图，全面提升学生的动手能力与创新思维。

平江实验学校以“龙马少年行·德润伴成长”为主题，推出项目化学习作业，将语文、数学、英语学科知识与马年文化结合。低年级制作“小马作息钟”，中年级探究生肖周期规律，高年级研读经典名马故事、设计年货礼盒，让学生在学科实践中提升综合素养。

温情实践赋能

构建多元育人模式

吴中区星泽实验学校在寒假作业设计中摒弃机械刷题模式，注重个性化选择与情感培养，让学生在实践中涵养品德、学会感恩。学校打造“寻年记·少年行”全学科项目化作业体系，涵盖经典文本解码、非遗寻访、英文Vlog创作等内容，设置弹性选做模块，并融入“点赞父母、点赞家乡、点赞自己”的暖心设计。

白马涧小学设计“骁勇传爱”任务，鼓励学生参与社区志愿服务，为家人做三件暖心小事，记录活动过程与家人反应。平江实验学校的实践清单提供多项任务供学生选做，尊重学生的个性化发展需求。这些特色作业不仅让学生度过充实有趣的假期，更成为知识巩固、能力提升、心灵滋养的综合成长阵地，真正实现“减负增效”的育人目标。

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