太仓中专开展人工智能赋能课堂研究课

苏报讯（记者 祁海琳）近日，太仓中等专业学校（江苏联合职业技术学院太仓分院）以“人工智能赋能课堂变革”为核心，开展人工智能赋能课堂研究课活动，通过开设20节覆盖多学科、多学段的AI赋能课堂教学专题研究课，集中展示了学校在AI教育应用领域的阶段性成果。

记者了解到，目前，学校共建成各类教学与管理智能体35个，其中21个已在日常教学中投入应用。本次活动以改变教师观念，以技术撬动课堂变革为核心目标，让人机协同的教学新样态在校园里逐步生根。

本次研究课覆盖多学科领域，各位教师立足专业特色，打造了多款贴合课堂实操、适配学生学情的AI教学智能体，解锁多元智慧教学新场景，亮点十足、成效显著。顾宇昊老师依托JavaScript课堂学习助手智能体，在课堂各学习任务环节融入AI辅助功能。智能体可实时为学生答疑解惑、完成任务评价，同时，教师端可实时查看学生任务完成情况、高频问题，精准掌握学情、靶向指导教学，大幅提升课堂教学效率与针对性。

汤雅南老师打造“镜同学”AI思辨评价智能体，以“经典文学人物档案库”创设课堂情境，设计聚焦绝境、调查守护与看客、领悟人性温度三大递进式学习任务。依托AI智能体构建“课前诊断—课中思辨—课后追踪”的完整教学评价闭环，让AI成为课堂思辨引擎与多元评价主体，有效助力学生深度思考、提升文学素养。

张雨桐老师运用AI莫奈智能体贯穿美术课堂全程，借助AI技术量化解构名画色彩冷暖规律，精准拆解调色技巧，突破环境色运用教学难点。同时，智能体可快速完成小组作业智能点评，高效解决课堂教学重难点，让艺术教学更精准、更高效、更具象。

活动期间，学校同步组织3场专题评课研讨活动，60余名教师全程参与观课、评课与交流研讨。大家围绕AI智能体在教学评价中的精准性、实操性展开深度探讨，不仅熟练掌握了新型教学技术与应用方法，更深刻理解了“人机协同”的现代化教学逻辑，有效更新了教育教学理念。