首度揭秘《青铜葵花》创作缘起

本报记者 宋洁婷 实习生 石诗瑶

昨天，苏州外国语学校迎来两位特殊的“大朋友”——著名儿童文学作家、国际安徒生奖得主曹文轩，以及87岁的中国台湾地区知名导演陈坤厚。在根据曹文轩经典作品《青铜葵花》改编的同名电影将于5月8日全国公映之际，两位大师携电影主创团队走进苏外校园，与师生们共赴一场文学与光影交织的精神盛宴。在曹文轩看来，苏州是一座古典主义与现代主义完美融合的城市，既保留着独特的文化品位与格调，又在现代化发展进程中锐意进取，古典韵味与现代气息相融共生、相得益彰。

经典走出书页，文学照进校园

曹文轩是中国作家协会主席团委员、北京大学中文系教授，著有《草房子》《细米》《青铜葵花》《大王书》《蜻蜓眼》《苏武牧羊》等长篇小说，作品被翻译成英、法、德等40余种文字，曾荣获国家图书奖、中国出版政府奖等各类重要奖项50余项。其作品《青铜葵花》入选语文教材，是广大小学生耳熟能详的经典读物。《青铜葵花》自2005年出版至今，先后斩获中宣部精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖、中国出版政府奖、全国优秀儿童文学奖等重磅奖项，凭借深刻的精神内核与精湛的文学表达，成为小学生必读课外读物，书中《芦花鞋》片段还入选教育部全国统编小学语文四年级教材。同时，该小说被译成30余个语种版本走向世界，让东方人文温情跨越国界、打动人心。

恰逢苏外第22届读书节开幕，这部经典文学作品走出书页、走进校园真实情境，以更丰富的形式被师生重新讲述与感知。曹文轩在接受记者采访时谈到，阅读是成就有境界、有气质之人的重要途径。他强调，阅读拥有改变人的强大力量，不仅能丰盈内心、滋养精神，更能由内而外塑造人的气质。他还以鲁迅先生为例，说明阅读能赋予人超越外貌的精神气场，让平凡的生命拥有震撼人心的力量。同时，他倡导孩子们树立“读书是义务与责任”的观念，鼓励大家在有限时间里多读经典，在经典作品中汲取养分、沉淀思想。

从文字到银幕，匠心致敬经典

电影《青铜葵花》讲述了城市女孩葵花与农村哑巴男孩青铜的相遇故事，一场命运的安排，成就了一段相互守护、治愈岁月的成长历程。在清苦却温情的岁月里，两个孩子彼此照亮，在苦难中绽放出纯美的生命之花，以极致的文学治愈系美学，传递着人性中的真、善、美。

随后，在以“葵花向阳光影为诗”为主题的圆桌论坛上，曹文轩首度揭秘《青铜葵花》的创作缘起。这部沉淀多年的经典之作，源于友人讲述的童年往事，也勾起他对江苏盐城芦苇荡的深刻记忆。大年初四凌晨，“青铜、葵花”四个字跃入脑海，他便深知创作时机已然成熟——经过长期构思，仅用一个月便完成创作，如同“十月怀胎，一朝分娩”，这部经典作品就此问世。谈及作品中令人心驰神往的苏北水乡风景，曹文轩表示，风景是他小说中不可或缺的部分，承担着引出人物、烘托情绪、滋养精神的重要作用。《青铜葵花》中对无边芦苇荡的描写，正是为了衬托葵花的孤独心境，自然景致与人物情感深度交融，让无数读者为之动容。他还分享了“油麻地”“大麦地”的命名趣事，这两处地名都源于偶然邂逅，却最终成为其水乡文学的精神地标。

导演陈坤厚则分享了作品影像改编的匠心。为了百分百还原原著意境，他耗时三年、数次深入苏北，走遍水乡的每一寸土地，坦言“认透这片土地，才敢开拍”。他用诗意镜头呼应文字之美，让芦苇、河流、田野“替人物说话”，以慢节奏叙事与极简台词，传递出克制而深沉的情感。影片中，“相让”的细节贯穿始终，藏着谦让、体谅与浓浓的亲情之美，这也是他想送给所有观众的珍贵礼物。

我是书的家，书是我的家

面对作品中的苦难主题，两位嘉宾给出了深刻而独到的解读。曹文轩结合自身经历说，要保有面对苦难的优雅风度，真正的力量是在困境中依然选择善良。古今中外的经典作品大多具备悲剧力量，流泪不是脆弱的表现，而是灵魂的净化，真正的成长从不只有单一的快乐，更包含忧伤与感动。陈坤厚也结合自己的童年经历表示，从不将苦难视为负累，而是把它当作前行的动力，这一理念与原著精神高度契合。

活动互动环节气氛热烈，同学们踊跃举手、积极提问。曹文轩耐心解答了青铜“哑巴”设定的匠心所在，这一设定既源于生活中失语症男孩的真实原型，也是整个故事成立的关键，让沉默的守护更具震撼力量；他还解读了影片结尾“无声胜有声”的艺术处理，高度称赞导演的镜头美学抵达了更高的艺术境界。葵花饰演者韩陌也分享了拍摄心得，坦言少台词、重情绪的表演对自己而言是独特挑战，也让角色的情感表达更纯粹真挚。

活动最后，曹文轩寄语苏外学子：“胸中千家诗文，眼前万里河山。我是书的家，书是我的家。”陈坤厚则希望同学们能像青铜一样走进山林田野，在广阔天地与自然大地中汲取智慧与力量。现场还设置了签名赠书环节，两位嘉宾为学子们送上亲笔签名的珍藏版读物，将浓浓书香与温暖期许传递给每一位少年。

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