赋能非遗传承发展的创新实践

□苏州工艺美术职业技术学院手工艺术学院院长 赵罡

苏州，这座荣膺“手工艺与民间艺术之都”美誉的历史名城，承载着桃花坞木刻年画、玉雕、核雕等9项国家级非遗技艺的璀璨光辉。然而，当下传统工艺正遭遇传承断层、产业低端化以及与市场脱节等诸多严峻挑战。在2024年江苏省暨苏州市职业教育活动周启动仪式上，苏州市教育局与苏州工艺美术职业技术学院牵头成立了“苏州非遗传承创新联合体（雕刻类）”。该联合体联动玉雕、木雕、核雕、金属錾刻、砖雕这五大工坊，并携手苏州工艺美术协会、苏州玉石文化行业协会、桃花坞木刻年画社等12家单位，共同搭建产教融合平台。通过深度融合教育链、产业链与创新链，重塑“传统工艺—现代产业—城市文化”的共生共荣体系。

实践：解码产教融合的“苏工美模式”

苏州工艺美院特聘一批国家级、省级雕刻非遗传承人担任“驻校大师”，与学院教师组建“1+1”教学组。他们不仅传授传统雕刻技法，还共同开发数字工艺美术创新平台，以及玉雕、木雕、核雕等虚拟仿真实验室等数字化教学资源，为教学注入新活力。从“单一工坊”迈向“跨界课堂”，学院进行了课程体系革新，打破传统的“一师一技”教学模式，积极开发诸如《数字雕刻与非遗创新》《工艺品牌策划》等跨学科课程。将3D建模、品牌孕育、IP设计纳入学生必修课，着力培养学生集“技艺+数字+商业”于一身的复合能力，塑造“左手持刻刀、右手握数位笔”的新型复合型人才。设立“大学生创业中心”，近三年来成功孵化出“精雕细刻”“金玉良缘”等项目，其中2项荣获中国国际大学生创新大赛金奖，有力推动了教学成果向实际应用的转化。

教学革命：将课堂融入产业链

苏州工艺美院携手保利工艺、中央美院，共建“全国非遗传承创新与工艺美术行业产教融合共同体”，进一步深化产教融合与校企合作，推动产业链、供应链、教育链、人才链的有机衔接，提升产学研用协同创新水平。同时，联合中艺东方、贵州省朱砂商会、中国地质大学（北京）、保利工艺等多方力量，共同研发“朱砂行业标准”，并广泛应用于行业发展，为产业规范提供有力支撑。

在校内打造“一坊五区”实训基地，涵盖玉雕精工坊、木雕创客区等。实行“大师带徒+企业导师+专业教师”的三导师制，积极探索传统工艺的现代转化。计划将桃花坞木刻年画转化为地铁票卡、数字藏品等现代载体，并将桃花坞年画元素巧妙植入玉雕挂件、木雕茶器等产品，带动区域内20余家小微工坊增收，助力地方经济发展。

科技赋能专业，搭建“数字雕刻工坊”，借助三维扫描技术建设纹样库，整合各校雕刻类三维模型、纹样图谱等资源。运用区块链技术实现版权确权与开放共享，有效解决校企合作中“设计资源孤岛”问题。通过AI生成设计稿，效率提升4倍之多；开发VR虚拟雕刻系统，实现远程大师课教学，突破教学时空限制。

未来展望：以“三链贯通”筑生态圈

构建“城市非遗生态圈”，以“三链贯通”模式精心构建城市非遗生态圈，即贯通“院校研发链、企业转化链、景区展示链”，形成闭环价值链，构建“文教产城”共生体系。在旺山景区（文旅消费高地）、太湖舟山村（核雕产业集聚区）等文化地标设立“非遗创新工坊”，打造集技艺体验、IP展销、创客孵化于一体的非遗活态传承空间。推出“数字建模+手工精修”定制服务，让游客亲身参与从原石挑选到3D设计的全流程。探索“技艺数字孪生”新赛道，大力推动雕刻工艺与AIGC深度结合，积极开发“数字苏作”平台。学院目前正致力于试验数字赋能传统雕刻技艺创新，借助区块链技术实现传统纹样的跨工艺赋能，该项目已获得教育部职业院校艺术类专业教学指导委员会立项，为传统技艺的创新发展注入新动力。

打造“国际工艺教育共同体”，依托苏州自贸片区的政策优势，与法国、越南、韩国、日本等国家的工艺美术类院校共建“东方手工艺创新中心”，开展雕刻技艺跨国工作营。2025年，学院将接收更多海外留学生前来学习体验非遗技艺，推动本土技艺走向世界舞台，提升中华传统文化的国际影响力。

产教融合的核心要义，在于让教育深深扎根于产业土壤。苏州工艺美术职业技术学院在“苏州非遗传承创新联合体（雕刻类）”的实践充分证明：当职业教育与非遗传承深度融合，不仅能够培育出“既持刻刀又握鼠标”的新时代工匠，更能激活传统工艺的文化基因，使其成为苏州“产教城一体化”发展的独特标识。期待更多职业院校借鉴“苏州方案”，让千年技艺在产教融合的浪潮中重焕生机与活力。

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